Mission Statement

Unsere Vision ist Freude und Gelassenheit in Erziehung und Unterricht

Wir – ein engagiertes Team rund um Pädagoginnen und Pädagogen – setzen uns für eine pädagogische Ausrichtung (Haltung) ein, die den ganzen Menschen in den Blick nimmt: seine Emotionen, Gedanken, Werte, Bedürfnisse, seine aktuelle Situation, seine sozialen Beziehungen und seine Ausrichtung auf Sinn. Wir unterstützen Erziehende und Lehrende darin, ihre Kinder für das Leben zu stärken und ihnen zu helfen, ihren eigenen Weg zu finden.

Unser Fundament ist die Logotherapie von Viktor Frankl und die Existenzanalyse von Alfried Längle, weiterentwickelt zu einer Allgemeinen Pädagogik durch Eva Maria Waibel.

Wir verstehen Pädagogik und Bildung als Begegnung mit dem Kind und seiner Welt, als Eingehen auf das einzigartige Kind und als Chance für gemeinsames Wachsen. Wir erziehen aus der Beziehung und aus einem tiefen Verstehen heraus und setzen dabei auf einen personalen Dialog, der auf Freiheit und Verantwortung gerichtet ist. Wir unterstützen das Kind darin, seine Potenziale zu entfalten und mit innerer Zustimmung seinen Weg in einer immer komplexer werdenden Welt zu finden.

Durch Aus- und Weiterbildungen, Austausch- und Vernetzungstreffen, das Bereitstellen von Büchern und Inhalten, die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen und die Durchführung von Kongressen inspirieren wir Menschen, die Existenzielle Pädagogik in der Erziehungs- und Bildungslandschaft zu verankern.

Das Institut für Existenzielle Pädagogik leistet wissenschaftliche und umsetzungsorientierte Pionierarbeit bei der Aufgabe, Kinder und Jugendliche sowie Erziehende und Lehrende für ein Leben in Freiheit und Verantwortung zu stärken.